r/>(Из учебника на с. 116-117, из собственных наблюдений, из телепередач. )
1 группа - "бабочка"
Питается цветочным нектаром. На конце всех шести ног есть свои органы вкуса, которые бабочки используют для нахождения пищи. Насекомое поедает пищу с помощью длинного, закрученного в спираль хоботка.
- Какие будут дополнения? Оцените ответ товарища. (Поднимают сигнальные карточки. )
- К какой группе по способу питания можно отнести бабочку?
(К растительноядным. )
- С помощью чего растительноядные поедают пищу? (У бабочки - сосущий хоботок, у других растительноядных хорошо развиты резцы и коренные зубы. Резцами они разгрызают пищу, а коренными зубами перетирают её. У этой группы животных сильные губы, язык, они хорошо бегают, прячутся. )
2 группа - "орёл"
Питается мелкими животными. Находить пищу помогают глаза. Орлы хорошо видят свою добычу. Животное, благодаря длинным острым когтям и острому загнутому вниз клюву могут захватывать, убивать и разрывать крупную добычу на части.
- К какой группе относится орёл? (Хищник. )
- По каким признакам можно определить хищника?
(У них большие и острые клыки, чтобы удерживать добычу, сильные челюсти, мощные когти, хорошо развит слух, зрение, обоняние. Они сильные, выносливые, у некоторых из них хорошо развита мускулатура)
- Какие будут дополнения? Оцените ответ товарища. (Поднимают сигнальные карточки. )
3 группа - "медведь"
Питается ягодами, кореньями, муравьями, гусеницами, мёдом. Может охотиться на лосей, кабанов. Любит лакомиться рыбой. Находить пищу ему помогает острый слух и обоняние. Животное поедает пищу с помощью зубов.
- Какие будут дополнения? Оцените ответ товарища. (Поднимают сигнальные кар
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>