Письмо

группа получает задание, алгоритм написания письма, слова-подсказки, правила заполнения конверта и конверты. (Учитель назначает консультантов, которые будут проверять задания. )
Задания для групп
1. Напишите письмо, в котором вы просите друга приехать к вам на каникулы.
Слова-подсказки: у меня к тебе большая просьба, очень прошу тебя, с приветом, заранее благодарен.
2. Напишите первой учительнице письмо-поздравление.
Слова-подсказки: поздравляю, разрешите поздравить, позвольте пожелать, дорогая, уважаемая, от всей души, от всего сердца, сердечно.
3. Напишите дедушке письмо с благодарностью за присланный подарок.
Слова-подсказки: сердечно, от всего сердца, от всей души, очень благодарен, как я благодарен, большое спасибо, благодарю Вас за то, что…
4. Напишите другу письмо-рассказ о делах в классе.
Слова-подсказки: дорогой, хочу рассказать тебе о, мы очень скучаем без тебя, напиши нам о, с нетерпением ждём ответа.
2. Отчёт консультантов. Чтение лучших работ.
VI. Рефлексия.
- Сегодня на уроке вы многое узнали об истории письма, познакомились с правилами заполнения конверта, писали письма разных видов.
Наконец, пришло время открыть вам небольшой секрет: письмо, которое пришло к нам по ошибке, написал герой рассказа А. П. Чехова – Ванька Жуков. И пока вы учились писать письма, мои помощники его разыскали. Вот он, встречайте (входит переодетый ученик). Расскажите Ване, что ему нужно знать, чтобы его письмо дошло до дедушки. (Дети рассказывают правила заполнения конверта, дарят Ване образец заполнения. )
VII. Организация объяснения домашнего задания.
ᘎ聨
ᔧ뉨וֹᘀ聨
䡭Й䡳Йᘡ聨
ᔗ塨祃ᘀ聨
ᘑ聨
ᔗ뉨וֹᘀ聨
a$gd
gd

a$gd
gd
gd
gd

Ü
h
gd
gd
gd
gd
h