яму без лопаты
Вырыть может . . ( экскаватор)
- Обводят буквы. Слово на доске, показывают соединения.
- Работая в парах отметить « гнёздышки» и «шалашики»
5. Работа с вариативной частью
Игра. Таблица 1.
- Рассмотрите таблицу.
- По моей команде вычеркните из неё изучаемую букву. Кто справится с работой, поднимет руку. Победитель объясняет, как ему удалось так быстро выполнить это задание.
6. Итог урока. Рефлексия деятельности.
- Ребята, вспомните тему нашего урока.
- Какую цель мы ставили перед собой в начале урока? (учиться писать прописную букву Э, соединять её с другими буквами).
- Достигли мы цели?
- Отметьте букву Э в ленте букв.
- А теперь я хочу, чтобы каждый из вас оценил свои достижения.
- Кто доволен своей работой? Поднимите зелёный «Светофор»
- У кого ещё не всё получилось? Поднимите красный «Светофор»
- Вы ребята смогли увидеть, что у вас не всё получается, это важный момент.
Значит, в дальнейшем вы будете стараться, будете внимательными и у нас всё получиться.
Страницы: << < 2 | 3 | 4