Письмо овалов больших и маленьких и их чередование. Письмо коротких наклонных линий

чёт деятельности учащихся на уроке, их способностей и возможностей.
.
Коммуникативные: управление поведением партнёра — контроль, коррекция, оценка его действий;
Познавательные: - отображения учебного материала;
- выделения существенного;
- отрыва от конкретных ситуативных значений;
- формирования обобщенных знаний.
Личностные: определение того «какое значение, смысл имеет для меня учение»