час хлопот полон рот. Я сломя уши бегу в школу. На уроке я считаю синиц и отвечаю невпопад. Когда я прихожу из школы. У меня ежовый аппетит. Ребята целый день бьют баклуши, гоняют лодыря и ловят мух.
В чем заключаются ошибки?
Чтобы вам не допустить таких ошибок при написании своих писем, я предлагаю пользоваться памяткой.
3. Памятка написания писем.
Вспомним правила написания писем. При написании письма можно воспользоваться памяткой, которая отражает структуру письма.
(Памятка выдается детям, испытывающим трудности в обучении).
Памятка.
Зачин: место и дата написания, приветствие, обращение.
Информационная часть: основная информация, которую нужно передать
Концовка: итоговые фразы: До свидания! Всего хорошего! С благодарностью к Вам, приветы знакомым и близким, просьбы.
Прежде чем писать, Вы должны подумать, каким у вас будет текст письма: описание, рассуждение или повествование.
Вспомните правила написания делового, официального и личного письма.
Вспомнить написание слов: привет, до свидания, здравствуйте.
В письме не должны неоправданно повторяться слова. Например: Жили у меня старый добрый пес Полкан и кошка жила.
Слово, которое называет того, к кому ты обращаешься является обращением , всегда выделяется запятыми или восклицательным знаком. Например: Здравствуй, Миша! Как у тебя дела, Саша?
Каждую новую мысль нужно писать с нового абзаца и новой строки.
Â
Þ
Â
à
&䘋ꐓdꐔd封Ĥ摧䄝FᨀТот, кому Вы пишете письмо, кому его адресуете, называется - адресат. Если Вы пишете письмо взрослому человеку, то слово Вы надо писать с большой буквы. Этим вы подчеркиваете свое уважение к старшему.
В написании письма используйте средства выразительности (эпитеты, сравнения, олицетворение). <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>