r/> (Дети имитируют данные движения. )
VI. Самостоятельная работа с самопроверкой
1) Работа по "Букварю"
Чтение слов и текста с новой буквой. Теда толангодава, учебникда нэйда
2) Чтение в парах, оценивание друг друга.
Теда хэвхы няханда толангуда. Сававна толабата- падяраха карточкам минада, ошибкыты таням, няра тидхалера, снраха карточкам минанада.
Няхата толанго пэйда.
Падяраха карточкыда илада, теда сюнраха карточкыда илада
Познавательные УУД (информационные).
Коммуникативные УУД: инициативное сотрудничество.
Задания на развитие речи и внимания.
VII. Включение "открытия" в систему знания,повторение и закрепление ранее изученного
Доведение до уровня автоматизированного навыка ранее сформированных способностей.
Ңокханда сян предложениям толада? Таддикахад ваденара ңамгэ нямна толасара?
Беседа по содержанию прочитанного.
Тетрадьда нэйда, 18 март хода. Теда нани доскан сылыда. Манэкава тикы вада ханзер падыба тара.
Сравнение письменных и печатных букв
Написание буквы Ъ на слайде 14
Показ детьми образца написания строчной буквы ъ на интерактивной доске.
Письмо детьми буквы в тетради (одна строчка).
Запись в тетради.
Вада толахана , Ъ знаксавэй вади тетрадьхата падыда. ( запись на интерактивной доске)
Халя, халъя, саля, салъя, теря, тёръя, поръя, нямд, нямдъя, сэда, сэдъя.
Тарана буквам падада. слайд 16
няр. . я подерц. . . подер. . н хал. . я тярц. . сал. . я тяр. . . н пэнд. . я пэнз. . .
Списывание с печатного текста слайд 19
Совхоз ты пэртя ямдана. Тыдо тана. Ёркалъядо, сяроръядо, ханха подеръядо.
Личностные УУД
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>