Письмо буквы ъ. Письмо слов и предложений с разделительным знаком

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

:
эстетическая ориентация:.
Познавательные УУД (подведение под понятие)




























VIII
Итог урока.
Рефлексия.

-Тюку ярокахана ңамгэ тасламбсава?
- Ңамгэн тохосада?





Самооценка
Работы. Самоконтроль,
самодиагностика достижений (проверка и оценка изменений в обученности и развитии учащихся)
Пыдара ира урокана пуд хурка? Манэлабтара.






Урокава ельцей. Ңули пэдавада.

Результаты
Результатами являются формирование мотивации к изучению родного языка, стремление читать лучше.
Итоги урока:
В результате работы по данной теме обучающиеся должны прийти к пониманию роли ъ в словах.
Данная форма урока способствует развитию компетенций :коммуникативная -диалог.
Критерии оценивания:
Словесное оценивание.
Оценивается активность на уроке, умение сотрудничать в паре.





Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: