Письмо буквы ъ. Письмо слов и предложений с разделительным знаком

цвета
Предполагаемые результаты:
Личностные результаты:
1. Формирование мотивации к изучению нового.
2. Формированиекоммуникативной компетенции.
3. Позитивное отношение к родному языку.
Метапредметные результаты:
1. Выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач( диалог, печатный текст).
2. Развитие умения самостоятельно планировать и осуществлять учебную деятельность и организовывать учебное сотрудничество с педагогом и со сверстниками.
3. Ориентироваться на позицию партнёра, учитывать различные мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с целью успешного участия в диалоге,осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности.

Предметные результаты:
1. Осознание необходимости овладения навыком быстрого, осознанного чтения.
2. Развитие умения в повседневной жизни планировать свои действия с применением полученных знаний
3. Способность решать учебно-познавательные задачи.
4. Развитие речевой компетенции (описывать события/явления, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей; воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников.

презентация, таблица букв, буква ъ
Основные этапы урока.
Содержание урока
Формирование УУД
I
Самоопределе ние к деятельности
Этап мотивации
Включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне



II. Актуализация знаний и и фиксация затруднения в деятельности


Организационный момент.
Нока намгэм теневан харваб
Нокавна манзара тара,