r/>IV. Вторичное закрепление
Цель: организация деятельности по применению и закреплению знаний, умений и навыков, осуществление самопроверки под руководством учителя.
Выявление места и причины затруднения при решении задач.
Решение задач, изученных видов.
1. Преобразование именованных чисел. (слайд)
Задача 1. Битва под Сталинградом за Мамаев Курган продолжалась 135 суток. Сколько это месяцев и дней?
Проверка.
2. Решите задачу. (слайд)
В битве за Сталинград участвовало 400 танков, а самолетов на 84 больше. Сколько всего танков и самолетов участвовало в Сталинградской битве?
Проверка.
3. Реши задачу.
За подвиги на Курской Дуге удостоены звания Героя Советского Союза 180 человек, из них 8 куряне. Сколько воинов других областей получили звание Героя Советского Союза?
Составьте обратные задачи.
Проверка.
Самостоятельная работа (устно).
Дети объясняют решение задач.
Самостоятельная работа.
У доски решаю два ученика.
Самопроверка.
Работа в паре.
Коллективная проверка.
П: Закрепление, анализ, синтез; умение группировать предметы, объекты на основе существенных признаков;
осознанное и произвольное построение речевых высказываний.
Р: Контроль, коррекция, оценка.
К: Участие в диалоге на уроке; умение
отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу, слушать и понимать речь других.
V. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации
Цель: установление осознанности ситуации, решение заданий с проговариванием действия вслух, развитие умения работать коллективно (парами, группами).
Работа в группах.
- Вспомните прави
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>