ыполнять учебные действия и осуществлять контроль по результату
Коммуникатив
ные : адекватно воспринимать предложения товарищей по исправлению ошибок
4. Геометрический материал. (слайд)
- Вот и готова крыша дома. А чего ещё не хватает в доме? (Окон)
- Кто из строителей изготавливает окна? (плотники)
- Какую форму имеют окна? (Прямоугольную)
- Как правильно рассчитать размер и сделать раму? (Нужно знать длину и ширину окна. Затем вычислить периметр и площадь)
Проверка :
-Проверьте свои работы. Кто допустил ошибки? Никто. Молодцы!
Итог. Усилиями всех учащихся-строителей построен дом. Каждый из вас принял участие. Мы вместе смогли, используя полученные знания справиться со всеми заданиями.
Коммуникатив
ные : - выполнять учебные задания в группе;
- формулировать высказывания, используя математические термины.
Познавательные:
использовать приобретенные знания в практической деятельности Регулятивные:
-выполнять учебное действие в соответствии с заданием.
Коммуникативные: адекватно использовать речь для представления результата.
1. Рефлексия
-Чему вы на этом уроке учились?
/УУД: работать в парах, в группах, коллективно – коммуникативным УУД; провели поисковую работу – узнали новое – познавательные УУД; работали самостоятельно и оценивали свои знания – личностные УУД. -Всё ли получилось?-Какой этап урока вам больше всех понравился?
2. Оценивание учащихся.
- Как вы оцениваете свою работу на уроке?
- На что вам нужно обратить внимание?
- Чьи ответы вам понравились больше всего?
- Какую оценку можно поставить за общую работу класса?
- Достигли мы поставленной цели?
- Какое задание на уроке вам больше всего понравилось?
- Мне бы хотелось выделить тех учащи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>