лняемыми функциями пищеварительной системы. На сегодняшнем уроке мы обобщим полученные знания. Я предлагаю вам посмотреть на питание несколько с другой стороны, с точки зрения здоровья. О здоровье нужно заботиться каждый день. Здоровье определяется как "состояние полного физического, духовного и социального благополучия человека", а не только отсутствие физических дефектов. С помощью правильного питания можно сохранить или восстановить своё здоровье, увеличить продолжительность жизни, улучшить фигуру, на долгие годы сохранить бодрость и хорошее настроение. А как вы считаете, что значит питаться правильно?
Тема: Обобщение знаний по теме "Пищеварительная система".
2. Актуализация изученного материала
Для того чтобы приступить к обобщению знаний по теме проведем небольшую разминку.
Вопросы для учащихся:
1. Как называется процесс расщепления питательных веществ?(Пищеварение)
2. Сколько зубов у взрослого человека? 32
3. Что такое кариес? (Болезнь зубов)
4. Основной источник энергии? (Глюкоза)
5. Мышечная трубка, по которой пища поступает в желудок? (Пищевод)
6. Какие вещ-ва расщепляются в ротовой полости? (Углеводы)
7. Самая большая пищеварительная железа? (Печень)
Задание 1:
Каждый орган выполняет конкретную функцию. Соотнеси органы и выполняемые ими функции.
1. Зубы
2. печень
3. желудок
4. кишечник
5. поджелудочная железа
Ответ: 1-г; 2-д; 3-в;4-а;5-б.
А. Всасывание пищи
Б. Вырабатывает инсулин
В. Переваривание
Г. Измельчает пищу
Д. Вырабатывает желчь
Задание 2:
На листочках находятся изображения пищеварительной системы без надписей. Ваша задача правильно подписать органы пищеварительной системы.
Задание 3:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>