ормировать умение адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач, планирования и регуляции своей деятельности
Метапредметные:
Регулятивные:
Учащиеся научатся:
-принимать и сохранять учебную задачу;
Учащиеся получат возможностью научиться:
-составлять план своих действий, оценивать правильность выполнения действия;
Познавательные:
Учащиеся научатся:
-производить простые логические действия (анализ, сравнение, синтез);
Учащиеся получат возможность научиться:
-устанавливать причинно - следственные связи;
Коммуникативные:
Учащиеся научатся:
-владеть диалогической формой речи;
Учащиеся получат возможность научиться:
адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач, планирования и регуляции своей деятельности.
Воспитательные:
-воспитывать учебно - познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
-воспитывать чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой;
-воспитывать адекватного понимания причин успешности/неуспешности учебной деятельности.
Личностные
У учащихся будут сформированы:
-учебно - познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
-чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой.
Учащийся получит возможность для формирования:
-адекватного понимания причин успешности/неуспешности учебной деятельности.
Форма организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Дидактические средства: презе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>