1) Создает совместную доску онлайн в Google Диске.
2) Создает онлайн-тест для сбора ответов.
3) Контролирует выполнение домашней работы, анализирует примеры и ответы, предложенные учеником.
1) Знакомится с предложенным материалом к уроку.
2) Отвечает на вопросы
3) Выполняет задания (ищет материал в Интернете ,заполняет таблицу, отвечает на вопросы викторины, решает кроссворд, слушает музыку, читает стихотворения).
Google Диск
Л: формирование художественного вкуса
Р: умение наблюдать, анализировать, осуществлять сравнение.
П: осваивают новую тему; находят информацию, необходимую для решения учебной задачи.
П: формирование навыков работы с информацией.
III.
В классе
1
Организационный момент
Создать благоприятный психологический настрой на работу.
Приветствие,
проверка готовности к уроку.
Настраивается на работу. Включает видеосвязь по скайпу. Открывает аккаунт в gmail. com
gmail. com
1 м
К: планирование учебного сотрудничества с учителем.
Р: правильность выбора учебных принадлежностей
2
Постановка цели и задач урока
Обеспечение мотивации учения детьми, принятие ими целей урока.
В качестве домашнего задания тебе было предложено самостоятельно просмотреть, изучить материал, выложенный в Google Диске. Открываем наш урок
Итак, тебе известно, о чем мы будем говорить. Назови тему урока и
что мы будем делать на уроке?
Помогает ученику формулировать цель, фиксируют учебную задачу, предполагают свои действия.
Предлагает детям совместно с ним составить план урока.
Ученик объявляет тему урока.
Ученик
размышляет, анализирует, ставит перед собой цель урока.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>