Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
"С добрым утром!"
Работа с учебником стр. 124.
Слушание музыки Э. Грига "Утро":
Как звучала музыка? О чем рассказывает музыка (ответы детей).
А кто эту музыку исполнял? (Оркестр) Какой? (симф-й)
Показ картинок инструментов симф. Оркестра.
Есть еще множество инструментов незнакомых вам.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИНСТРУМЕНТЫ СТРУННЫЕ.
Анализ произведения по таблице.
Работа со словарем настроений
Ребята это портрет норвежского композитора Э. Грига, который говорил: "Как я счастлив, что родился в Норвегии. Я обязан рассказать миру о ней. Я ищу спасение в родной природе моей страны. . . "
Какие звуки природы в пьесе Грига напоминают о ее красоте?
Физминутка жираф.
Вокально-хоровая работа. Пение распевки до- воробышка гнездо. Пение звукоряда на легато стоккато.
Пение песни муз. Ермолова "Крым".
Великий русский композитор говорил: "Я еще не встречал человека, более в меня влюбленного в матушку Русь. . . " О каком композиторе идет речь? (П. И. Чайковский)
Слушание музыки. ("Осенняя песня"). У музыки были слова? Почему Чайковский назвал ее песней? (ответы детей)
Определение лада смпйликами. Коментарии детей.
Анализ произведения.
лиризм означает чувствительность в переживаниях, в настроениях, мягкость и тонкость эмоционального начала; словарь Ефремовой отмечает характеризующие его эмоциональность, поэтическую взволнованность, задушевность1. По словарю Л. П. Крысина, лирическая поэзия -- это поэзия, выражающая чувства и переживания поэта2.
Показ картины И. И. Левитана "Золо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>