Первые русские князья

(М. : Русское слово)
Тема урока: "Первые русские князья"
Цель урока: развитие умения систематизировать материал о деятельности первых русских князей на основании учебника и отрывков из "Повести временных лет".
Урок, проведенный в соответствии с данной технологической картой, соответствует положениям системно-деятельностного подхода, так как в нем полностью представлена её структура: этап "вызова" - этап "осмысления содержания" - этап "рефлексии".
Учащиеся самостоятельно поставили познавательную и деятельностную цель урока. В ходе коллективного обсуждения был спланирован алгоритм движения к достижению цели. Учащиеся участвовали в поисковой деятельности в ходе работы с текстом учебника. После его прочтения были проведении действия корректировки содержания предварительных таблиц. В ходе запыления листов самооценки учащиеся оценили собственную деятельность и деятельность других групп по пятибалльной шкале.
В ходе урока учителем были представлены задания, развивающие все виды универсальных учебных действий: на этапе "вызова" - задания направленные на мотивацию, актуализацию знаний и подведение учащихся к теме урока, постановке целей урока и выработку алгоритма действий для достижения поставленных целей (регулятивные, личностные и коммуникативные универсальные учебные действия), на этапе осмысления - учащиеся активно работали с текстом учебника, делая записи в соответствующие столбцы таблицы (познавательные универсальные учебные действия), на этапе рефлексии - учащиеся в ходе совместного обсуждения пришли к общему содержанию таблицы, которая была представлена в ходе устной презентации экспертами (регулятивные, личностные и коммуникативные универсальные учебные действия).
Учащиеся, поэт