у т к а
Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснётся,
Бабочка кружится, вьётся. туловище влево, вправо.
туловище вперёд, назад.
руки вверх, потянуться.
руки вверх, влево, вправо.
покружиться.
– Какое зерно берут для посева? (Крупное, целое, чтоб был хороший урожай. )
– Как узнать, хорошее зерно или нет? Для этого проверяют зерно на всхожесть. Рассмотрите рисунок на с. 100. Из какого зернохранилища возьмут семена для посева? (Для посева возьмут зерна из второго зернохранилища, потому что именно эти зерна дали большую всхожесть. )
III. Закрепление изученного.
И г р а «Что из чего сделано».
– Я называю продукт, а вы говорите, из чего оно сделано (из какого зернового растения).
пшеница;
кукуруза;
овёс;
пшеница;
овёс.
Выполните з а д а н и я 58, 60.
– Прочитайте названия сельскохозяйственных работ (з а д а н и е
59). Отметьте те, которые проводят осенью на полях.
– Отгадайте, какие машины используют на полях.
Железный нос
В землю врос,
Роет, копает,
Зеркалом сверкает.
(Плуг. )
Богатырь идёт железный,
Но работник он полезный.
Тащит плуги за собой,
Разговор ведёт с весной.
(Трактор. )
Богатырь-тяжеловес
Плуг таскает, возит лес.
За железным конём
Ящик тянется с зерном,
Сквозь дырявое дно
Высыпается оно.
(Сеялка. )
Для уборки урожая
На поля я выезжаю.
И за несколько машин
Там работаю один.
(Комбайн. )
На просторе, в море хлеба,
Замок с башнями до неба.
Замок с башнями до неба
Сохранит всё море хлеба.
(Элеватор. )
IV. Итог урока.
Мини-викторина.
–
Страницы: << < 88 | 89 | 90 | 91 | 92 > >>