Первоначальное представление об экологии

не имеет вкуса;
г) текуча;
д) принимает форму сосуда;
е) не имеет запаха;
ж) прозрачна;
з) бесцветна;
и) испаряется.
– Назовите сходство и различие воздуха и воды.
– В каком состоянии может быть вода? (Жидком, газообразном, твёрдом. )
– Что произойдет с водой в блюдце, если мы поставим её около горячей батареи? (Она испарится. )
– Что произойдет с водой в блюдце в морозильной камере? (Она замерзнет. )
– Что произойдет с водой, когда мы вытащим блюдце из морозильной камеры? (Она опять станет жидкой. )
– Что происходит с телами при нагревании? (Они расширяются. )
– Что происходит при охлаждении? (Они сжимаются. )
– Что произойдет с водой, если налить в бутылку воду по горлышко, плотно закрыть крышкой и выставить на мороз? (Она замёрзнет. )
– А что будет с бутылкой? (Она лопнет. )
– Что происходит с водой при замерзании? (При замерзании воды становится больше. Увеличивается расстояние между молекулами замерзшей воды, и лёд занимает больше места, чем жидкая вода. )
– Значит, вода при замерзании расширяется.
– Почему лёд плавает? (Он легче воды. )
– Что такое айсберг? (Крупные обломки ледников, плывущие по морю. )
– Как образуются айсберги? (Они образуются в результате обламывания концов огромных ледников, спускающихся с суши в воду. Момент образования айсберга – грандиозное и страшное зрелище. Откол сопровождается грохотом, напоминающим пушечную канонаду, а гладкая морская поверхность в это время приходит в сильное волнение. )
– Определите вещество по его свойствам:
Непрозрачный, белый, рыхлый, безвкусный, быстро тает в тепле. (Снег. )
Непрозрачный, белый, твёрдый, сладкий, быстро тает в воде. (Сахар. )
Прозрачный, бесцветный, твёрдый, скользкий, хрупкий, в тепле тает медле