)
– Что обозначает каждый цвет? (Голубой и синий – моря, океаны, озера; коричневый – суша; белый – облака. )
– Чего на Земле больше: суши или воды? (Воды. )
– А почему на снимке из космоса наша планета голубая? (Вода занимает больше половины земного шара. )
– Как нам увидеть Землю поближе? Что нам поможет?
Шар не велик,
Лениться не велит,
Если знаешь предмет,
То покажет весь свет.
(Глобус. )На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны,
(Глобус. )
– Глобус – это модель земного шара.
– Что такое модель? Прочитайте в Словаре учебника на с. 126.
– Что означает слово «глобус»? (В переводе с латинского означает шар. )
– Какие бывают глобусы?
Глобусы-сувениры, которые украшены золотом, серебром, драгоценными металлами.
Глобус звездного неба. На нем изображены созвездия, Млечный Путь.
Глобус стран мира.
Глобусы с неровной поверхностью: все горы, все возвышенности на них выпуклые.
– Когда мы смотрим на него, то превращаемся в космонавтов, которые смотрят на нашу планету из космоса. Что сразу бросается в глаза? (Глобус немного наклонен. )
– Почему глобус наклонили? (В таком положении Земля летит по орбите вокруг Солнца. )
– Что это за стержень торчит на Северном полюсе? (Стержень воспроизводит земную ось, вокруг которой вращается Земля. )
– Можно потрогать или увидеть земную ось? (На самой Земле никаких видимых полюсов-точек нет, и нельзя увидеть и пощупать земную ось. Их можно только вычислить математически. )
Ф и з к у л ь т м и н у т к а
В огороде заинька,
В огороде маленький,
Он капусту грызет,
Он морковку берет,
Скок, скок –
Побежал в лесок. прыжки на месте.
прыжки на корточках.
наклон
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>