р, лечит природу, если она заболеет.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Оправляемся в поход,
Сколько нас открытий ждет?
Мы шагаем друг за другом
Полем и зеленым лугом.
Видишь бабочка летает,
На лугу цветы считает
1,2,3,4,5 их считать, не сосчитать
За день, за два и за месяц
6,7,8,9,10
Даже мудрая пчела
Сосчитать их не смогла.
Мы шагаем, мы шагаем.
Руки выше, поднимаем.
А теперь идем опять
Мы науки изучать.
М, Л Сейчас я предлагаю вам поработать настоящими экологами. Вы объединись в группы.
Группы готовы? Покажите свою готовность. Возьмитесь за руки.
Вам, как настоящим экологам, предстоит создать настоящий экологический проект. Необходимо нарисовать плакаты, которые помогут спасти Наш Дом.
1-группа
Погибает рыба! Помогите!
- Вспомните, почему может погибнуть рыба. Как ееспасти?
2-я группа
Кругом мусор! Помогите!
- Вспомните, почему появляется мусор. Как сним бороться?
3-я группа
Полевые цветы исчезли!! Помогите!
- Подумайте, почему цветы исчезают??
4-я группа
Налугу исчезли бабочки! Помогите!
- Вспомните, почему могут исчезнуть бабочки. Как ихзащитить?
5-я группа
Животных обижают!! Помогите!
- Что случиться с животными, если их обижать???
Вы работаете, пока звучит музыка. Когда музыка закончится – закончится ваша работа.
(Походит к группам, консультирует).
П, М Для представления экологических проектов прошу выйти по одному представителю от групп
Поздравляю вас. Проекты получились интересные, содержательные. Вы – настоящие экологи. Вам понравилось работать?
- А задача экологов какая? Вспомните.
Л - Молодцы, что запомнили. А как ваши проекты помогут другим людям?
- Где могут увидеть люди?
- По окончании урока
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>