. Пожелаем друг другу успешной работы.
Учитель: Наш урок мне бы хотелось начать вот с таких слов:
Прикоснитесь ко мне добротой
И болезни смоет волной
И печаль обойдёт стороной
Озарится душа красотой!
Учитель: Ребята, а что такое, по вашему, доброта?(Ответы детей)
Я полностью с вами согласна. Действительно доброта- это когда человек любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережёт её, заботится о близких, выручает друзей в беде, никогда не ссорится, всегда улыбается. Человек добрый, если он стремится сделать других людей счастливыми. Так давайте и мы друг другу улыбнёмся и продолжим урок.
2. Актуализация знаний
( Слайд 1)
А вот в словаре Сергея Ивановича Ожегова слово "доброта" определяется как "отзывчивость, стремление делать добро другим". Так , что ваши ответы вполне соответствуют определению из словаря.
Откройте тетради. Запишите число, классная работа.
3. Минутка чистописания.
-Запишите первую строчную букву алфавита (а).
- Запишите последнюю строчную букву алфавита (я).
А теперь соедините эти буквы и таким образом допишите строчку. (Учитель просматривает письмо ребят. )
Там, где вы записали число, классная работа, строчку букв - на полях нарисуйте солнышко, показав тем самым с каким настроением вы пришли на урок.
4. Постановка темы, целей урока.
( На слайде показаны слова: Доброта, дорога, аллея, земля, дружить. )
Прочитайте слова и запишите их в тетрадь.
- Как вы думаете, какое слово лишнее и почему? ( Дружить - это глагол). А какой частью речи являются остальные слова?
- А по каким признакам вы определили, что это имя существительное?
-Что можно определить у имени существительного и как оно изменяется?
-Кто из вас уж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>