равиться?", "Да" - ответ девочки. "И я тоже буду лепить?".
Постепенно начинаю урок.
"Сегодня у тебя очень важный день. Ты начинаешь обучаться игре на
фортепиано и музыки. Когда ты была маленькой, мама, укладывая тебя спать, пела колыбельную песенку, в детском саду вы пели песенки на праздниках, ходили под музыку, в школе на уроках музыки, на концертах, по телевизору везде звучит музыка".
Ученица: "Да, я смотрю мультики, а еще мне нравятся сказки и там поют".
Педагог: "Значит, с музыкой ты уже встречалась давным-давно, ты и слушала, пела, двигалась под ее звуки! Каждый раз, когда ты будешь приходить на урок, мы будем открывать дверь необыкновенным ключом, за которой прячется что-то, пока тебе неизвестное. Ты откроешь ее. . . И попадешь в сказочное королевство! Главное, полной тишины в том мире, куда мы сейчас отправимся, никогда не бывает, потому, что там живут звуки, но только не простые, а музыкальные! Ты научишься играть разные пьески, управлять своими пальцами, и они станут у тебя умными и сильными, ловкими и быстрыми. В этом помогу тебе, я.
Итак, садись поудобнее. Скажи мне, дружок, когда у тебя день рождение?" Ответ: "7 сентября".
Задаю вопрос: "Какое настроение у тебя в этот день, и почему?"
Ответ: "Веселое, потому что ко мне придут подружки, и принесут подарки, мама купит торт".
Учитель: "Однажды, проснувшись в день рожденье, ты заметила, что
Музыка не звучит: по телевизору, радио, концертном зале, во всем
городе? Злая фея рассердилась на ребят, которые громко
включали музыку, нарушив покой феи, она и заколдовала. Музыка
перестала звучать везде. Как ты думаешь, какое настроение будет
у всех жителей,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>