Перспективный план
по формированию
элементарных математических представлений.
Тема занятия
Задачи
1
Шар и кубик
:: Закреплять умение различать и называть шар (шарик) и куб (кубик) независимо от цвета и размера фигур.
2
Величина предметов
:: Закреплять умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова большой, маленький.
3
Количество предметов. Понятия "один", "много", "мало"
:: Закреплять умение различать количество предметов, используя слова один, много, мало.
4
Понятия "много", "один", "ни одного".
:: Познакомить с составлением группы предметов из отдельных предметов и выделения из нее одного предмета; учить понимать слова много, один, ни одного.
5
Понятия "много", "один", "ни одного". Круг.
:: Продолжать формировать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять из нее один предмет, учить отвечать на вопрос "сколько?" и определять совокупности словами один, много, ни одного. :: Познакомить с кругом; учить обследовать его форму осязательно-двигательным путем.
6
Понятия "много", "один", "ни одного". Круг.
:: Совершенствовать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупности словами один, много, ни одного.
:: Продолжать учить различать и называть круг, обследовать его осязательно-двигательным путем и сравнивать круги по величине: большой, маленький.
7
Длина предметов. Понятия: длинный - короткий, длиннее - короче.
:: Учить сравнивать два предмета по длине и обозначать результат сравнения словами длинны
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>