уголок природы,
- уголок ряженья,
-крупный строитель.
Спальная зона
- дневной сон,
- гимнастика после сна
- спальная мебель,
- физкультурное оборудование для гимнастики после сна.
Раздевальная комната
- информационно-просветительская работа с родителями
- родительский уголок,
- выставки детского творчества,
- наглядно-информационный уголок для родителей
Особенности организации развивающей предметно- пространственной среды для детей дошкольного возраста
Среда в дошкольной группе - это поле деятельности, образ жизни, передача опыта, творчество, предметное образование. Она достаточно разнообразна и насыщена "случайностями", требующими от ребенка поиска способов познания, что стимулирует исследовательскую деятельность. Среда изменчива, динамична.
Принцип гибкого зонирования заключается в организации различных пересекающихся сфер активности. Это позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу разными видами деятельности: физкультурой, музыкой, рисованием, экспериментированием, инсценированием сказки, устраивать игры-драматизации. Оснащение групповых комнат помогает детям самостоятельно определить содержание деятельности, наметить план действий, распределять свое время и активно участвовать в деятельности, используя различные предметы и игрушки.
Организация предметного пространства образовательной среды в группах дошкольного возраста.
Виды деятельности
Компоненты предметного пространства
Центрирование предметного пространства
Игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение
Игровой материал, спортивное оборудов
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>