1 неделя
Я. Акима «Мама» (О. С Ушакова стр 60)Вызвать радостный эмоциональный настрой. Помочь выразить свое отношение, любовь к маме через поэзию, творческую деятельность, пополнить словарный запас эмоционально- оценочной лексикой.
А. Барто «Зайка»
Учить детей запоминать короткие стихотворения. Говорить достаточно громко с естественной интонацией. Воспитывать желание из запомнить.
2 неделя
русская народная сказка «Колобок» (О. С Ушакова стр 47)Помогать эмоционально и активно воспринимать сказку, участвовать в рассказывании. Учить точно отвечать на вопросы. Развивать творческую инициативу, интерес к занятиям.
А. Барто «Мячик»
Развивать речь детей, познакомить и помочь детям запомнить стихотворение. Учить рассказывать с помощью презентации и воспитателя.
3 неделя
русская народная сказка «Рукавичка»Закрепить умение детей эмоционально воспринимать содержание сказки. Учить детей узнавать героев. Умению задавать вопросы. Воспитывать желание прийти на помощь.
В. Берестов «Петушки»
Формировать умение выразительно рассказывать стихи наизусть, развивать чувство ритма.
4 неделя
М. Клягина -Кондратьева «Петух и лиса». Формировать у детей умение внимательно слушать рассказ, дослушивать текст до конца. Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки. Воспитывать интерес к художественной литературе.
«Огуречик - огуречик»
Знакомить детей с фольклорным текстом, содержащим игровые элементы. Помочь запомнить потешку.
Апрель
ПериодТемаНазваниеПрограммное содержаниеЗаучивание наизусть
1 неделя
Л. Толстой «Пришла весна»Познакомить детей с рассказом. Заинтересовать детей, помочь с помощью наглядного материала, понять содержание рассказа. Побуждать детей к ответам по содержанию.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>