содержание: Учить использовать накопленные навыки конструирования в замысле будущей постройки, делать постройку устойчивой. Развивать умения играть вместе. Воспитывать активность и самостоятельность, творчество и воображение.
Тема «Подарки для пап и дедушек».
Программное содержание: Учить детей сгибать лист бумаги пополам, наклевать готовые геометрические формы. Развивать и закреплять умения и навыки работы с бумагой и ножницами. Воспитывать любовь и уважение к родным, стремление сделать им приятное. Координация движений глаза и руки. Развитие моторики.
Март
Тема «Подарки для мам и бабушек».
Программное содержание: Учить детей сгибать лист бумаги пополам, наклевать готовые геометрические формы. Развивать и закреплять умения и навыки работы с бумагой и ножницами. Воспитывать любовь и уважение к родным, стремление сделать им приятное. Координация движений глаза и руки. Развитие моторики.
Тема «Конструирование по замыслу».
Программное содержание: Развивать замысел. Продолжать учить детей самостоятельно преобразовывать постройки в длину, в высоту и ширину. Развивать у детей способность различать и называть строительные детали: маленькая и большая призма, цилиндр. Воспитывать интерес к конструированию,
I
Апрель
Тема «Кораблик».
Программное содержание: Учить самостоятельно, строить простейшие конструкции из крупного и мелкого строителя. Развивать способности строить по представлению или с использованием рисунка, схемы. Дополнять своими деталями, приветствовать творчество.
Тема «Кораблик».
Программное содержание: Учить самостоятельно, строить простейшие кораблики из природного и подручного материала (скорлупа грецкого ореха, пластилин, цветная бумага и пр. ). Развивать творческие способности.
Май
Тема «Птица
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>