Методическая разработка бинарного урока – зачета.
Общественный смотр знаний «КОНКУРС ТЯЖЕЛОВЕСОВ»
по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей».
Цели:
Повторить изученный материал, систематизировать знания учащихся о перпендикулярности прямых и плоскостей, выявить пробелы в знаниях учащихся по данной теме.
Закрепить умения и навыки учащихся решать задачи на построение, вычисление, доказательство с применением изученных аксиом, определений, теорем; приводить примеры перпендикулярности прямых и плоскостей на предметах окружающей обстановки и, связанных с профессией.
Воспитывать у учащихся устойчивый интерес к изучению геометрии через раскрытие всей многогранности этой науки, ее связи с жизнью.
Методическая цель: Использование дидактических игр для контроля знаний учащихся на основе сочетания индивидуальной и коллективной форм деятельности.
Материально-техническое оснащение:
Два плаката с изображением тяжеловесов (перед «стартом» и после «финиша»).
Кармашки в виде гирь: 16 кг. , 24 кг. , 32 кг. , 48 кг.
Плакат с названием конкурса и девизом: «А математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит». (М. В. Ломоносов).
Высказывания математиков: «Знание - самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит». (А. Л. Бируни)
«Что есть больше всего на свете? - пространство.
Что быстрее всего? - Ум!
Что мудрее всего? - Время!
Что приятнее всего? - Достичь желаемого». (Фалес)
Таблица участников конкурса тяжеловесов для подведения итогов.
Раскладушка плоскостная (большая) с кратким изложением темы: «Перпендикулярность прямых и плоскостей в пространстве».
Раскладушка плоскостная (малая) для подготовки к зачету по разделам:
а) общие правила работы по
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>