ки "Пернатый словарь" , "Птичья Красная книга" , "Птицы моей малой родины" .
2. Участвуют в ролевой игре "Угадай, что я за птица".
3. Проводят коллективные презентации по подтемам, участвуют во взаимооценке выступлений.
4. Выпускают информационные газеты.
5. Проводят радиопередачи.
6. Участвуют в викторине "Пернатые друзья".
Презентационный этап
Подготовка и проведение презентации деятельности по проекту.
1. Подготовка шаблонов (презентации, папок, газеты, радиопередачи) для заполнения.
2. Контроль за своевременным выполнением работы.
3. Проведение викторины "Пернатые друзья".
Контрольный этап
Анализ результатов. Оценка качества проекта.
1. Формулируют ответы на основополагающий и проблемные вопросы проекта, делают выводы по результатам проекта.
2. Проводят самооценку участия в проекте.
3. Участвуют в городской акции "Встречаем пернатых гостей".
4. Приходят к идее: развешивание кормушек на территории около школы (детские сады, дворы около жилых домов).
1. Подведение итогов проектной работы:
-организация итогового занятия;
-проведение викторины "Это надо знать",
-организация подготовки отчёта о практической деятельности - "Проектной папки".
2. Награждение участников проекта дипломами.
Описание методов оценивания
До работы над проектом с обучающимися проводится беседа, анкетирование с целью:
выявления имеющихся у детей знаний по данной теме;
составления вопросов по теме проекта и составления плана работы над проектом.
Обучающиеся знакомятся с критериями оценивания результатов проектной деятельности.
Во в
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>