- Какая фигура получилась?
- Какой формы фундамент, если смотреть на него сверху? (прямоугольной)
- Найди сумму длин всех сторон.
Поиск девятого
Мы с вами создаем дом, чтобы узнать какие стены, крышу и окна предпочитает хозяин будущего дома, выполним следующее задание:
Составление и решение задачи по чертежу.
- Посмотрите на крышу нашего дома. Составьте задачу по рисунку.
Найти сторону треугольника, если длина одной стороны 12 м, другой 8 м, а третья сторона ?м . При этом периметр крыши равен 48 м.
- Проект дома готов, необходимо составить список расходов на строительные материалы. Составим смету в наших листах расчета. Для этого вам необходимо заполнить таблицу:
Цена
Количество
Стоимость
За 2 мешка строительной смеси по 400 тенге заплатили 800 тенге.
За 3 кг гвоздей по 200 тенге заплатили 600 тенге.
На 900 тенге купили 3 рулона обоев по 300 тенге.
На 300 тенге купили 3 банки краски по 100 тенге
- Цену и стоимость стройматериала мы знаем. Давайте посчитаем, какое количество материала нам потребуется, например плинтуса.
Решите задачу (слайд)
- Измерение периметра комнаты.
Дети, исходя из содержания слайда, формулируют задание: "Вычислить, какова должна быть общая длина плинтуса для зала прямоугольной формы со сторонами 9м и 8м".
Составление фигуры из танграма.
Как называются 7 фигур, которые вы получали за урок? Составьте дом из танграма.
6. Итог урока. Рефлексия.
Ребята отмечают себя на лестнице "Самооценки"
Прозвенел опять звонок
и закончился урок!
Вы, ребятки, отдохните,
силы новой наберите.
Это нужно детворе
для здоровья, при игре.
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>