Периметр многоугольника

игур.
На доске:
Г Р У К Н И К У Г О Л Ь П Р Я М О Р А Т Д А В К
- Какое слово лишнее? Почему?
Физминутка для глаз "Нарисуй фигуры"
Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии.
(А. С. Пушкин)
- Чтобы получить вдохновение на создание нашего дома, давайте полюбуемся на творения архитекторов и дизайнеров из разных стран.
Слайд - презентация о причудливых домах.
- Я предлагаю вам упорядочить треугольники с помощью чисел, являющихся суммой 3 - х сторон треугольников. Заполните таблицу.

- Какое слово получили? (Периметр. )
- Так что такое периметр многоугольника? (Это сумма длин всех сторон многоугольника. )
4. Каллиграфическая минутка.
- Сложите все двузначные числа из предыдущего задания и назовите сумму. 12, 13, 15, 18, 12 (70)
- С каким событием связано это число? (70 лет со дня победы в ВОВ)
- А что обозначает число 20? (20 лет Ассамблее народа Казахстана)
Ассамблея народа Казахстана объединяет людей разных национальностей, призывает жить в мире и согласии. Давайте выполним упражнение, которое дарит тепло и любовь нашим сердцам. Ведь чем добрее будут наши сердца, тем больше мира будет на земле.
Солнце на небе проснулось,
Нам, ребята, улыбнулось.
Глазки тихо закрываем,
Руки к небу поднимаем.
Лучи солнышка возьмём
И к сердечку поднесём.
5. Работа над темой урока
- Все необходимые знания у нас есть, можно приступать к созданию дома.
- С чего же нам начать? (с фундамента)
- Выполним графический диктант, изобразим фундамент здания.
Графический диктант.
а) - Поставьте в тетради точку, от неё 4 клетки вправо, 2 клетки вниз, 8 клеток вправо.
- Какая фигура получилась?
- Найдите длину ломаной, выразите её в дм, см.
б) -