Учитель начальных классов: Савченко И. В.
Урок русского языка с использованием ЦОР
по теме: «Перенос слов с двойными согласными»
2 класс.
Тема: Перенос слов с двойными согласными.
Цель:
формировать умение переносить слова с двойными согласными.
Задачи урока:
закреплять правила произношения и написания слов с двойными согласными;
развивать орфографическую зоркость, устную речь, логическое мышление, внимание, память;
воспитывать интерес к предмету, аккуратность при письме.
Оборудование: карточки со словами, разделёнными для переноса (для физминутки), компьютер, проектор, экран для демонстрации ЦОР.
Ход урока.
I. Организационный момент.
С добрым утром начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и писать.
Подпись числа, классной работы. (Обращается внимание на посадку, положение тетради).
II. Мобилизующий этап.
Ребята, скажите, нравится ли вам учиться в школе? Какой предмет вам больше всего нравится? Почему?
Девочкам – Анне, Алле, Жанне – нравятся такие предметы: русский язык, математика и физкультура. Анне больше всего нравится русский язык, Жанна не очень любит физкультуру. Определите, какой предмет больше всего нравится каждой девочке.
( Повторить текст, доказать правильность своего суждения)
Назовите имена детей. Что общего в написании этих имён? (Во всех словах есть двойная согласная. )
Давайте запишем имена детей. (Запись слов с комментированием. ) Назовите лишнее слово. Ответ обоснуйте. Ребята, как бы вы перенесли эти слова? А вот правильно вы их перенесли, узнаете позже. А сейчас назовите тему нашего урока.
Сегодня на уроке мы научимся переносить слова с двойными согласными, постараемся запомнить как можно больше слов на это пр
Страницы: 1 | 2 > >>