Перенос слов

е – 3 гласных буквы, значит 3 слога, букву е одну не переносим, поэтому делю по слогам и пишу теп-лые.
В слове края 2 гласные буквы, значит – 2 слога, но букву я – не переносим, значит это слово не делится для переноса.
Да, правильно.
Лишнее слово в 1 столбике- волк, во 2 – рот, в 3 столбике- юла, потому что эти слова нельзя переносить (слово из одного слога не переносится и одну букву не оставляем на строке).
В слове заяц 2 гласные буквы, значит 2 слога, делю для переноса и записываю за-яц и т. д.

В словах с буквой й, она остается с гласной буквой.
См. приложение 1.
Дети смотрят вдаль, часто моргают глазами, закрывают их и спокойно слушают музыку.
См. Приложение 2.
Повторение алгоритма в паре. Один управляет работой пары, другой выполняет задание под его руководством, затем меняются функциями.
Ребята выбирают задание:
1. Выписать слова из двух слогов и разделить их черточками для переноса.
2. Выписать слова, которые можно переносить и разделить черточками для переноса.

Комментирование про себя.
Пишу: Ири-на, Ва-ня, Пе-тя, Раи-са, ду-бок, ша-рик, ел-ка.
Мы будем контролировать работу, которую спланировали.
Да, всю.
Да, мы закрепили деление слов на слоги, перенос слов. Повторили все случаи, когда переносить слово нельзя.
Иногда, испытывал трудности при выполнении самостоятельной работы.
С переносом слов мы будем сталкиваться на каждом уроке, поэтому еще будем закреплять эту тему.

К П


Приложение 1.
Дружные пальчики.
Этот пальчик маленький,Этот указательный,
Мизинчик удаленький. Пальчик замечательный.
Безымянный кольцо носит,Большой палец хоть не длинный,
Никогда его не бросит. Среди братьев самый сильный,.
Ну, а