колько таких строк?
- Как мы найдем общее количество кругов с помощью сложения ?
- Теперь, посмотрите, сколько в столбике кругов?
- Сколько таких столбиков?
- Как мы найдем общее количество кругов с помощью сложения?
- Давайте теперь заменим действия сложения умножением.
Прочитайте правило в красной рамке.
- Верно ли вы самостоятельно сформулировали закон?
- Вот так можно представить этот закон:
a b b a
- Обратите внимание на задание под номером один. Внимательно послушайте, что нужно делать. Прочитайте задание еще раз про себя.
- Выполним это задание по цепочке у доски, а остальные в тетрадях.
- Какой можно сделать вывод?
- Теперь посмотрите на задание под номером 2, это задача, внимательно послушайте ее условие.
- Теперь прочитайте про себя.
- Прочитайте всему классу?
- О чем говорится в задаче?
- Что в ней известно?
- Что нужно найти?
- Теперь решим у доски
- Сделаем схематический рисунок.
- Схема готова. Что спрашивается в задачи?
- Как мы найдем количество кустов смородины?
Читают предложение.
Рассматривают изображение в учебнике.
- 2 круга.
- 3 строки.
- Возьмем по 2 три раза: 2226
- 3 круга.
- 2 столбиков.
- Мы к 3 прибавим 3: 336
- 222236
33326
- 6
- 2
-возьмем по 6 два раза: 6612
- 2
- 6
- Мы по два возьмем 6 раз: 22222212
- 66 6212
2222222612
Слушают учителя. Читают задание самостоятельно.
45 20 7428 9327
54 20 47 28 3927
- Если в произведении поменять местами множители, значение произведения не изменится.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>