Потому что наступила весна и к нам возвращаются птицы с юга).
3. Упражнение на развитие речевого дыхания и голоса.
Слышите, как весенний ветерок поет свою песенку - з-з-з-з (с усилением)
Вот и ели зашумели - ш-ш-ш-ш (низким голосом).
И березы вдруг запели - ш-ш-ш-ш (высоко, тихо).
Ветер стал стихать, свою песенку менять - с-с-с-с (тихо, медленно)
4. Д/И "Весна" Итак, первое наше задание: найти весенние месяцы среди карточек, которые перепутаны с другими месяцами.
Вопросы к детям:
--Почему ты отложил эту карточку?
--Какие приметы весны на карточке?
5. Д/И "Солнышко и снежинка". А сейчас мы разделимся на две команды. Одни будут выбирать перелетных птиц, и раскладывать вокруг солнышка, а другие - зимующих птиц вокруг снежинки.
6. Д/И "Птичий календарь". Вы знаете, что не все птицы прилетают одновременно: одни в марте, другие в апреле, третьи в мае. Сейчас мы и разберемся, кто, когда возвращается. Разложите по месяцам птиц.
Март - грачи, скворцы, трясогузки, чибисы.
Апрель - жаворонки, зяблики, лебеди, журавли, зимородки.
Май - ласточки, стрижи, соловьи, иволги.
7. Физминутка.
Молодцы! Справились с заданием, пора и отдохнуть. Понаблюдаем за грачами.
Вот на ветках грачи! Не кричи! (Палец к губам)
Черные сидят грачи! (Присесть)
Разместились в гнездышке, распустили перышки. (Руки в стороны, потрясти)
Греются на солнышке.
Головой вертят, полететь хотят. (Покрутить головой в разные стороны)
Кыш, кыш, кыш! (Хлопки в ладоши) Улетели. (Бег по кругу)
Полетели, полетели и опять все в гнезда сели. (Сесть на стульчики)
8. Дыхательное упражнение "Грач" с пальчиковой гимнастикой.
(Дети на каждый "крак" по очереди нажимают четы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>