Методическая разработка урока по русскому языку в 7 классе на тему:
Переход слов из одной части речи в другую
Валиева Наталия Николаевна,
учитель русского языка и литературы.
ЦЕЛИ УРОКА:
-познавательные: повторить ранее изученные сведения о частях речи;
-практические: познакомить учащихся с новым способом словообразования;
-общепредметные: развивать внимание, память, правильность и выразительность речи, логическое мышление учащихся.
ОБОРУДОВАНИЕ:
запись даты, классной работы, темы и домашнего задания к следующему уроку на доске; запись предложения для синтаксической пятиминутки; учебник русского языка для 7го класса под ред. М. М. Разумовской; пособие для учителей «Уроки русского языка в 7 классе» под ред. Г. А. Богданова.
ХОД УРОКА:
I. Орг. момент (1 мин)
Приветствие, проверка посещаемости, наличия учебников, тетрадей, формулировка темы и целей.
II. Проверка домашнего задания (10 мин) Параграф 32. Упр. 433
III. Психологическая подготовка к восприятию материала (2 мин)
Важно похвалить учащихся за правильные ответы и успешное выполнение домашнего задания. И в хорошем расположении духа приступаем к работе.
IV. Актуализация знаний.
Образовать новые слова всеми возможными способами.
(каждую пару слов дети записывают в тетради, потом отвечают с мест)
Окно, листья, вода,
Записать предложения, дать характеристику подчеркнутых слов.
Определить, какими членами предложения являются выделенные слова.
1. Раненая нога долго не заживала. Раненый тихо стонал.
2. На перроне вокзала продавали мороженое. Мороженое мясо долго сохраняется.
3. Столовая посуда была аккуратно расставлена на полке. Столовая находилась недалеко.
4. Свою норму рабочий выполнил досрочно. Сталева
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>