суффикс -ик-; следовательно, слово подберёзовик образовано приставочно-суффиксальным способом.
Учитель обращает внимание на правописание слов, образованных сложением слов, корней, частей слов
На доске запись:
Сложные слова. Правописание сложных слов.
Соединительные гласные « О и Е» в сложных слова.
Ученики вспоминают теоретический материал
Сложными называются слова, состоящие из двух (реже трёх) корней. Сложные слова образуются из основ исходных слов (пар, возить — паровоз), из целых слов (диван, кровать — диван-кровать).
При образовании сложных слов чаще всего используются соединительные гласные «О и Е », а также «И»(шестилетки). Иногда сложные слова образуются без соединительных гласных: Ивангород.
VI. Задание на закрепление.
Определить часть речи выделенных слов. Один ученик у доски. Остальные записывают в тетрадях. (Используются цветные мелки. )
Удивительно не то, что добрый человек в каждом человеке ищет доброе, а злой — злое. Удивительно, что оба находят.
VII. Подведение итогов (обобщение) 2-3 мин
Выставляются оценки с комментариями (3 мин)
Необходимо поблагодарить учеников за урок и похвалить за успехи.
VIII. Домашнее задание и инструктаж к нему (2-3 мин)
Готовиться к распределительному диктанту.
Подобрать к прилагательным подходящие по смыслу существительные.
Каменистый, каменный, морозный, мороженый, запасливый, запасный, запасной, болотный, болотистый, ветровой, ветряной.
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 1 | 2 | 3