мы пришли к выводу, что низкий уровень способности детей учитывать позицию собеседника (партнера) в общении (неправильные ответы во всех трех пробах) выявлен у 2-х испытуемых (10); средний уровень способности детей учитывать позицию собеседника (партнера) в общении (правильные ответы в 1-й или 1-й и 2-й пробах) показали 13-ть детей (65); высокий уровень способности детей учитывать позицию собеседника (партнера) в общении (во всех трех пробах правильные ответы) выявлен у 5-х опрошенных (25).
Значит, по итогам итогового эксперимента выявлено, что в группе испытуемых преобладает средний уровень способности детей учитывать позицию собеседника (партнера) в общении. Это, в свою очередь, указывает на эффективность работы с испытуемыми в направлении совершенствования уровня их социализации на основе взаимодействия семьи и школы по предложенной программе.
Результаты повторно проведенной второй методики «Дорога к дому» представлены в Таблице 6.
Таблица 6. Результаты методики «Дорога к дому»
Фамилия, имя испытуемогоХарактеристика ответаУровень
1Абдуллин Булат представлено частичное сходство схем с образцамисредний уровень
2Баранов Оскар представлено частичное сходство схем с образцамисредний уровень
3Баринова Алсусхемы дороги до дома соответствуют образцам высокий уровень
4Бурова Дарья представлено частичное сходство схем с образцамисредний уровень
5Валиева Эвелинапредставлено частичное сходство схем с образцамисредний уровень
6Ветрова Ксения представлено частичное сходство схем с образцамисредний уровень
7Дубова Илонасхемы дороги не построены или непохожи на образцынизкий уровень
8Ефремова Янапредставлено частичное сходство схем с образцамисредний уровень
9Ибрагимова Алинасхемы дороги до дома соответствуют образцамвысокий уро
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>