Педагогический профессионализм – стратегическая перспектива развития и совершенствования современного учителя в рамках реализации ГОСО

льное выполнение заданий.
И хотелось бы сказать на последок, что являясь молодым специалистом, у меня конечно мало опыта чтобы найти правильный и самый верный подход к учащимся. И несмотря на то, что я получала вузовское знание уже по современным технологиям, но училась я скорее по традиционной модели образования, я надеюсь, что в будущем используя инновационную модель обучения я крепко усвою педагогическую цель
«Не с предметом к детям, а с детьми к предмету».
Спасибо за внимание!