дителями.
3. Дидактическое обеспечение:
- подбор произведений для драматизации;
- побор фотографий о театре;
- подбор игр для развития актерского мастерства;
- оформление театрализованного, музыкального и уголка ряженья в группе.
4. Кадровые:
- педагог дополнительного образования
5. ТСО:
- ноутбук;
- фотоаппарат;
- магнитофон;
Разработанное нами, в рамках проекта планирование будет способствовать:
- эффективному и системному усвоению детьми знаний о театре и театральном искусстве
- эффективной работе воспитателя с родителями в рамках проекта.
Подготовительный этап
1. опрос родителей - выявление проблемы, подбор информации по выявленным проблемам;
2. Наблюдение за детской театрализованной деятельностью - выявление проблемы, подбор информации по выявленным проблемам;
3. Консультация для родителей: "Театр дома". Повысить информационный уровень, осведомленность родителей в данном вопросе, совместное создание условий для реализации проекта.
4. Акция "Подари сказку детям". Создание условий для знакомства с различными видами кукольных театров. Различные виды кукольного театра в театральном уголке;
5. Подбор наглядного материала, т. д. Создать условия для реализации проекта: уголки, презентации и т. д.
Основной этап
1. Электронная презентация "Чудеса из театрального сундучка". Рассказать детям о различных видах театра. Повышение интереса детей к театру;
2. Создать и пополнить совместными усилиями педагогов , детей и родителей театральный уголок с различными кукольными театрами.
4. Занятия по актерскому мастерству, подготовка к спектаклям, инсценированию. Создать условия для развития актерского мастерства, выразительности речи. Выступление детей в с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>