2. Голованов, В. П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования: / В. П. Голованов. - М. : Владос, 2004, - 239 с.
3. Савенков А. Творчески одаренные дети: выявление и развитие / А. Савенков // Учитель в школе. - 2008. - 1. - С. 103 - 106.
4. Савенков А. И. Ваш ребенок талантлив: Детская одаренность и домашнее обучение. - Ярославль: академия развития, 2002. - 352 с.
Приложение 1
Обыгрывание этюда, потешки, мини- сценки в индивидуальной работе
Этюд
По стихотворению А. Бродского "Новичок".
В детский сад пришёл Молчок.
Очень робкий новичок.
Он сначала был не смел.
С нами песенок не пел.
А потом, глядим привык:
Словно зайка скок да прыг!
До чего ж я осмелел.
Даже песенку запел!(песенка).
Потешка
Сидит белка на тележке,
Продаёт она орешки:
Лисичке -сестричке,
Заиньке усатому,
Мишке толстопятому,
Волчонку зубастому,
Петушку горластому,
Кукареку!
Мини- сценка
По стихотворению Л. Корчагиной.
Был бы ёж ты хорош,
Только в руки не возьмёшь!
Нехорош? Ну и что ж!
Без иголок я не ёж!
Игра - драматизация
"Кошки - мышки!"
Эта ручка - Мышка,
Эта ручка - Кошка,
"В кошки - мышки поиграть,
Можем мы немножко".
Мышка лапками скребёт,
Мышка корочку грызёт.
Кошка это слышит
И крадётся к Мыши.
Мышка, цапнув Кошку,
Убегает в норку.
Кошка всё сидит и ждёт,
"Что же Мышка не идёт?".
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>