ек памяти, посещение музеев, конференций, конкурсов, встреч с ветеранами, проведение военно - спортивных игр, и др.
Патриотическое воспитание должно проводится на протяжении всего учебно-воспитательного процесса, не только на занятиях, но и во внеурочное время, обогащая знания студентов о культурном и научном наследии нашей страны, тем самым поднимая чувство гордости и патриотизма за свою страну, Родину.
По гражданско-патриотическому воспитанию в нашем лицее проводилось анкетирование среди студентов, и по результатам обработки данных анкет педагогом-психологом, на тему "Гражданственность и патриотизм": оказалось, что у 75 опрошенных студентов средний уровень сформированности гражданственности и патриотизма, у 11 опрошенных студентов-высокий уровень, и только у 14 опрошенных студентов оказался низкий уровень. Это неплохие результаты и означают они, что в глубине души они патриоты своей страны, Родины, но, тем не менее, эти результаты могли бы быть лучше. Тем самым я в очередной раз пришла к выводу, что нужно больше времени и внимания уделять гражданско-патриотическому воспитанию молодежи.
Что же такое патриотическое воспитание? На мой взгляд, это процесс содействия восхождению молодежи к патриотическому идеалу. Таким образом, основным содержанием духовно-нравственного воспитания должны быть базовые национальные ценности: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд, творчество, наука, традиции. . .
Не секрет, что сегодня молодежь получает знания о мире через современные гаджеты, средства массовой информации и коммуникации (в основном через сеть Интернет, телевидение). Всемирная сеть Интернет оказала большое влияние на патриотическое воспитание среди молодежи не лучшим образом.
Смена ценностей сегодня происход
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>