ную ответственность. Осознавая, что долженодновременно адаптироваться со своими воспитанниками.
На мой взгляд, классный руководитель сегодня - это координатор всех воспитательных воздействий на обучающегося. Он должен быть не просто педагогом, но и психологом, другом, старшим товарищем. Опираясь на свой опыт, с уверенностью могу сказать: для того чтобы стать хорошим классным руководителем, одного желания и старания мало. Надо терпеливо и последовательно овладевать педагогическим мастерством, изучать психологические особенности студентов, уметь предвидеть возможные затруднения, применять инновационные технологии, учитывать особенности каждого и главное - любить детей.
Я думаю, что большинство родителей не занимаются целенаправленно духовно-нравственным воспитанием подрастающего поколения. Это происходит из-за бешеного ритма жизни в 21 веке, отсутствия времени или желания. . . Телевидение, компьютер и современные гаджеты сейчас часто замещает подросткам общение с родителями или сверстниками. Все чаще классный руководитель заменяет своим обучающимся человека, с которым можно поделиться своими секретами и проблемами.
Большую часть своего времени студент проводит в образовательных учреждениях. И именно мы - преподаватели, мастера производственного обучения и классные руководители, в первую очередь несем непосредственную ответственность за гражданско-патриотическое воспитание молодёжи. Классный руководитель становится направляющей рукой этого воспитательного процесса, стараясь привлечь и заинтересовать в этом вопросе студентов. Еще со времен СССР патриотическому воспитанию молодежи уделялось большое внимание, тем самым в педагогике накопился богатый уровень этих знаний которые мы используем в своей работе: проведение классных часов, экскурсий, митингов, лине
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>