> 7(ас)
2(db)
9
Определим коэффициент ранговой корреляции:
rsad-bcabcdac(bd)0,65
rs Крит0,64
rs экспер rs Крит, следовательно, делаем вывод о том, что существует средняя корреляционная связь между уровнем усвоенных знании и умении и уровнем развития творческих способностей учащихся.
Фамилия учащегося
Класс
Задание: преобразуй
Приложение 7
Фамилия учащегося
Класс
Задание: преобразуй
Приложение 8
Тест "Оценка уровня творческого потенциала, умения принимать нестандартные решения".
Инструкция: выбери один из предложенных вариантов поведения в данных ситуациях.
1. Считаете ли вы, что окружающий вас мир может быть улучшен:
А) да;
Б) нет, он и так достаточно хорош;
В) да, но только кое в чем.
2. Думаете ли вы, что сами можете участвовать в значительных изменениях окружающего мира:
А) да, в большинстве случаев;
Б) нет;
В) да, в некоторых случаях.
3. Считаете ли вы, что некоторые из ваших идей принесли бы значительный прогресс в той сфере деятельности, в которой вы работаете.
А) да;
Б) да, при благоприятных обстоятельствах;
В) лишь в некоторой степени.
4. Считаете ли вы, что в будущем будете играть столь важную роль, что сможете что- то принципиально изменить:
А) да, наверняка;
Б) это мало вероятно;
В) возможно.
5. Когда вы решаете предпринять какое-то действие, думаете ли вы, что осуществите свое начинание:
А) да;
Б) часто думаете, что не сумеете;
В) да, часто.
6. Испытываете ли вы желание заняться делом, которое абсолютно не знаете:
А) да, неизвес
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>