браза в сочинении, в красках на картине, в творческой работе в лирической или эпической форме (стихотворение, рассказ, книга, сценарий и др. )
Мастерские каждого типа объединяются задачами предметного преподавания, но
несут в себе возможности интегрированного обучения. Особая роль при этом
принадлежит творческому письму, так как эта работа важна на всех этапах
деятельности мастерской. Именно такому виду мастерских я отдаю предпочтение.
Есть такие мастерские, которые можно проводить в любом классе среднего или
старшего звена (и даже с педагогами), причѐм, как на уроке русского языка, так и на
уроке литературы. Мастерские творческого письма очень эффективны на уроках
развития речи по русскому языку, например, при обучающих сочинениях и
изложениях .
Использование технологии творческих мастерских в моей педагогической
деятельности помогает мне планомерно добиваться более высоких результатов
качественной успеваемости обучающихся, а также степени их обученности по таким
предметам, как русский язык и литература.
Страницы: << < 8 | 9 | 10