ытом с коллегами регулярно провожу открытые уроки и мероприятия. Материалы из опыта работы размещены на сайте школы. (Приложение 6)
Для 6-11классов традиционно провожу уроки-мужества: «Новосибирской области – 75», «Колыбель героев ратных, вечный Сталинград», «Битва под Москвой», «Холокост», «Живёт такой парень», «Великая забытая война». Диспуты по итогам просмотра фильмов «Ахтунг, ахтунг … Покрышкин», «Романовы».
В течение нескольких лет с рядом учащихся посещаем город Новосибирск с экскурсией. В первую очередь посещаем Монумент Славы (трижды), Краснозёрский (дважды) и Петропавловский музеи (дважды).
При общении с коллегами стараюсь придерживаться следующих позиций: обмениваюсь профессиональной информацией, повышаю свой профессионально-методический уровень, выступая на методобъединениях, обсуждениях уроков.
Активно участвую в работе районного методического объединения учителей истории и обществознания. (Приложение 7)
Регулярно посещаю открытые уроки коллег. (Приложение 8)
В 2012-2013, 2014-2015 учебных годах, все учащиеся 11 класса в качестве ЕГЭ по выбору выбрали предмет «обществознание». (Приложение 9)
Мои ученики призёры, победители и участники школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады, Всероссийских конкурсов и олимпиад по истории и обществознанию:
- общероссийская предметная олимпиада школьников «Олимпус» Зимняя сессия по истории и обществознанию
- Конкурс «Альбус», объявленный Институтом Развития Школьного Образования. (Приложение 10)
Стимул для дальнейшего развития и самосовершенствования дает участие в профессиональных конкурсах, оно формирует чувство личной значимости и способствует самовыражению и самоутверждению. Материалы мероприятия «Виват Россия!» опубликованы на сайте HYPERLINK "https://www. g
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>