Печем блины, встречаем Масленицу

му ученику с помощью карточек контроля работы и индивидуальных тестов, которые заполнили бригадиры и каждый ученик, учитывая дегустацию.

Домашнее задание: Приготовить дома понравившиеся блюда и принести письменный отзыв родителей.

Учитель:
Сегодня мы с вами, ребята, вспомнили частичку наших русских традиций. И если мы не будем знать свою историю, если не будем беречь наши национальные традиции, то в своем развитии мы не будем идти вперед, нам нечего будет передать новым поколениям.
Я надеюсь, что урок всем понравился. Всем СПАСИБО!

VIII. Уборка кабинета Дежурные моют посуду, убирают класс, сдают учителю технологические карточки, снимают наглядные пособия.
ПРИЛОЖЕНИЕк уроку по технологии : «Печем блины. Встречаем Масленицу» ( театрализованная часть и дегустация праздничных блюд)

Учитель: «Наряду с блинами главнейшим атрибутом этого праздника является смешная страшная кукла. В качестве жертвоприношения ее сжигали на костре. Дикость? Ни в коем случае! В этот первобытный праздник был заложен глубокий смысл: рождение жизни через борьбу, смерть и воскресение». Следовательно, ее надо сжигать, чтобы под теплыми лучами солнца вырастить богатый урожай.
Девочки выносят чучело, говорится текст :
Душа моя , Масленица!
Касаточка ты моя, перепелочка.
Выезжала честная Масленица
На широк двор, во велик град
На семидесяти семи санях козырных
Душой потешиться,
Умом повеселиться,
Речью насладиться.
Сказочница.
Душа ты моя, Масленица!
Перепелиные косточки,
Бумажное твое тельце,
Сахарные твои уста,
Сладкая твоя речь.
Приезжай к нам в гости
На дубовой лодочке
На горах кататься
В блинах поваляться.
Участницы праздника обращаются к чучелу:
Прощай , Маслен