". (слайд13)
Во втором кассе первое сентября проводили совместно с родителями. Урок мира проходил за круглым столом. Тема: "Моя малая родина". Дети и родители рассказывали о истории своего села. Какое оно было раньше, какие фамилии были в селе, какие ремёсла, развивались, что строилось? (слайд14)
К парламентскому уроку мы издали газету: "Памятники Кишертского района". (слайд15-19)
Первоклассники активно участвовали в конкурсе чтецов о родном крае, о Родине. (слайд 20-22)
Недавно у нас прошла экскурсия по родному селу. Ребята узнали какие достопримечательности есть в селе, где работают родители своих одноклассников. Посетили музей в нашем Доме культуры. (слайд 23-27)
В 1 классе были в Кунгурском краеведческом музее, изучали историю родного края. (слайд 28-30 )
Заочно посетили музей Пешкова В Перми. (слайд 31-35)
Летом 2014 года наше село отмечало 335 лет. Ребята приняли активное участие в конкурсе рисунков о родном селе, а девочки были участницами концертной программы. (слайд 36)
К внеклассным мероприятиям разучивали старинные песни, знакомились с народными играми.
Знание культурных корней своего народа необходимо прежде всего потому, что оно позволяет по- настоящему уважать и ценить общечеловеческие и эстетические нормы, любить Родину.
Воспитание гражданина начинается и с развития умения видеть родную природу.
С первых дней совершаем прогулки, наблюдаем за сезонными изменениями в природе. (37-43)
Любуемся первым снегом, необыкновенным рассветом, посеребрённым деревом, парадом облаков на голубом небе, ярким ковром из листьев, распустившимся цветком. Ведь острее всего красота воспринимается именно в детстве, а потом, затаившись в памяти, проявляет удивительную власть над человеком. Ведь первыми
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>