чением перспективы.
Воспитательная программа в классах раздельно-параллельного обучения предусматривает большое количество мероприятий, проводимых совместно с девочками: туристические поездки, походы, экскурсии, прогулки, праздники, участие в общешкольных мероприятиях.
Целью моей воспитательной работы в классе мальчиков на протяжении нескольких лет является создание благоприятной образовательной среды для реализации возможности получения культурного, физического, патриотического, нравственного воспитания. Работа строится также в тесной связи с силовыми структурами: экскурсии, беседы, совместные мероприятия.
Приоритетом в воспитательной работе нашей школы стало военно-патриотическое воспитание граждан России, формирование устойчивого развития личности кадетов к антисоциальным проявлениям в обществе.
В проводимом эксперименте участвуют педагоги- инноваторы и родители, которые участвуют в совещаниях по вопросам раздельного-параллельного обучения. Для них проводятся заседания клуба "Вместе мы - сила", семинары по соответствующей тематике, "круглые столы" и тренинги детско-родительских отношений, помогающие формированию гендерных ролей в семье.
Многие кадеты по окончании школы поступают в военные училища РФ, академии МЧС и ФСБ. Подростки обучаются в классах оборонно-спортивного профиля с 3класса.
Во время эксперимента осуществляется психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, мониторинг динамики познавательного развития, исследование структуры взаимоотношений как внутри раздельных классов, так и между ними, эмоциональное благополучие, уровень тревожности, структура мотивации учебной деятельности, некоторые личностные особенности.
Уровень эмоциональной напряженности и тревожности в 10 "Б&quo
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>