Патриотическое воспитание на уроках математики

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

вич


Жуков Георгий Константинович
Конев Иван Степанович


Жуков Георгий Константинович
Конев Иван Степанович


Жуков Георгий Константинович
Конев Иван Степанович


Жуков Георгий Константинович
Конев Иван Степанович


Жуков Георгий Константинович
Конев Иван Степанович


Жуков Георгий Константинович








s

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы,
ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.

Математическое образование в школе нельзя сводить только к передаче учащимся определенной суммы знаний и навыков.
Перед учителем математики стоит и другая, не менее важная задача - реализация возможностей своего предмета в развитии личности учащихся.

При обучении математики основными направлениями, способствующими патриотическому воспитанию обучающихся, являются:
1. использование историко-математического материала;
2. проведение нестандартных уроков;
3. решение математических задач: прикладного характера и идейной направленности;
4. внеклассная работа.

Действенным средством военно-патриотического воспитания в процессе преподавания математики является решение соответствующих задач, хотя в учебных пособиях для V-IX классов их немного.
Решение задач, включающих исторические сведения, способствует развитию кругозора учащихся и познавательного интереса к предмету.

Тогда урок математики становится для них не просто уроком, на котором нужно решать, вычислять и заучивать формулы, а пробуждает чувства сопричастности к величию своей страны, собственных предк

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: