Цели урока:
решение более сложных задач на пропорциональные величины («Сложное тройное правило»);
развитие не только логического, но и образного мышления, фантазии детей и их способности рассуждать, ставить вопросы и отвечать на них, т.е речи обучаемых;
расширение кругозора при решении старинных практических ( или правдоподобных) задач;
формирование представлений о богатстве культурно – исторического наследия человечества.