ка кусочком плода, а ребенок должен узнать, какой плод он попробовал, и назвать вкус.
"Почтальон принес посылку"
(узнай по запаху)
Цель игры: учить описывать предметы, узнавать их по запаху. Подбирать определения вкусовых ощущений и запахов: кисло-сладкий, сладкий, резкий, горький и т. д.
Оборудование: Посылка. В ней целлофановые пакетики с кусочками плодов.
Ход игры:
Посылку приносит в группу почтальон Печкин. Воспитатель говорит: "Сегодня нам почтальон Печкин принес странную посылку. В ней лежат целлофановые пакетики, а что находится в них мы сможем узнать, если понюхаем". Дает нескольким детям по пакетику и просит понюхать то, что в них. "А теперь не называя, что там, расскажите, что вы получили в посылке, но так, чтобы все догадались". Дети называют плоды: лимона, ананаса, кофе, апельсина, отгаданные плоды кладут на поднос. В конце игры угощают всех детей, попросив назвать точно вкусовые ощущения.
Родителям рекомендуется:
рассмотреть комнатные растения дома, обратить внимание на их внешний вид, особенности строения, характерные признаки;
рассказать о том, как размножаются комнатные растения (листьями, черенками, луковицами);
объяснить ребенку, как нужно ухаживать за растениями, для чего нужно их поливать, поворачивать к солнцу или содержать в тени, смахивать с листьев пыль;
обратить внимание на особенности листьев, цветов, стеблей комнатных растений;
выучить с ребенком некоторые названия комнатных растений;
объяснить, для чего люди дома держат комнатные растения;
рассказать ребенку, как комнатные растения могут реагировать на изменение погоды, менять внешний ви
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>